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陳安如的情境引導作文班:從此作文生動、活潑、有畫面(附習作本)
陳安如的情境引導作文班:從此作文生動、活潑、有畫面(附習作本)
  • 作者:陳安如
  • 出版社:如何
  • 出版日期:2013/06/27
  • 語言:繁體中文
  • 定價:340
  • 優惠價:79269
  • 優惠期限:2013年12月07日止

     

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      以情境引導,爸媽不需要硬底子、好文筆,
      只要陪孩子一起勾勒情境、盡情玩寫作遊戲,
      孩子就能安心且勇於表達,寫出不一樣的好文章!

      玩作文,學表達,這次一定學得會!從此作文不一樣!

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      【觀念交流】【親子討論】【現學現寫】【看看別人怎麼寫】4大主題分區:
      引領家長及孩子一起進入主題情境,各取所需、快速聚焦。

      【請你跟我這樣做】【寫作技巧】【腦力激盪】【點亮句子的魔法詞語】【修辭魔法棒】【參考段落大綱】6大學習重點:學寫作玩修辭,尋找寫作素材,啟發靈感,激發孩子表達的勇氣。

      40篇精選小學生作文範例收錄:賞析情境式作文的生動和特色,原來作文可以這麼不一樣!

      家長看孩子作文的迷思,陳安如老師一一解惑:

      明明看很多書,作文還是不會寫?
      要怎麼讓孩子下筆寫「開頭」呢?
      孩子不懂「起承轉合」怎麼辦?
      作文「慢慢寫」真的沒關係嗎?
      該不該強迫孩子背成語?對作文有幫助嗎?
      孩子的日記常流於記流水帳,該怎麼引導?
      為何孩子的造句和文章常是跳躍式的,沒有邏輯性?
      怎樣引導孩子才不會演變成「我問他答」的填空式作文接龍?
      到底該不該教孩子:「你每一段都要有一個重點喔!」
      到底該不該潑孩子冷水,糾正他寫得對不對、通不通順?

    作者簡介

    陳安如

      超人氣作文名師

      台灣作文教學名師,現任「陳安如掰掰作文社」老師,學生含括國小及國中生。

      國立臺北教育大學藝術教育研究所碩士班,中文系畢。

      擁有十年作文豐富教學經驗、文學及藝術的教學背景,致力於讓孩子寫出不同的心靈視野。曾任國中補習班國文老師、高中國文作文老師、作文師資培訓班特聘講師。

      101年基測共有22萬餘名考生應試,其中僅3954人寫作測驗六級分,比例僅1.7%。陳安如作文班國三考生,近四成拿下六級分,五、六級分比例高達95%,屢創佳績!

      教學十年,學生幾乎從小學二、三年級一路上到國二、國三從不間斷,獲得家長與學生信任!作文班學生參加校內國語文競賽及作文比賽獲獎無數,表現傑出!

      其教學風格活潑有趣,不是一貫式的給予,而更強調與孩子的互動,受各大媒體邀約及採訪,如中視、台視、東森電視台等,且常應邀至各學校舉辦作文講座,獲得熱烈迴響與好評!

      陳安如掰掰作文社www.ilovebyebye.com

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